Ebben a III. részben folytatom a könyvlistámat, mégpedig a 3 nagy magyar TA-tanulmány-gyűjteménnyel, a "Játszmák nélkül"-lel, "A játszmák világával" és a "Felelősség és siker"-rel... A számozás folyamatos a II. rész számozását folytatva...
15. „Játszmák nélkül – Tranzakcióanalízis a gyakorlatban” – Tanulmánykötet (szerkesztette: Járó Katalin) – Helikon kiadó, 1999 – Számos TA-s szakember járult hozzá munkájával ehhez a csaknem 650 oldalas gyűjteményes szakkönyvhöz:
- Járó Katalin és Juhász Erzsébet jegyzi az „Elemzés és változás: TA-fogalmi kalauz” című részt (ez a rész kisebb módosításokkal megjelenik „A játszmák világa” című gyűjteményben is)
- Valkai Zsuzsa és Járó Katalin „A lelki élet zavarai és a TA” című részt (itt megjelenik egy-egy írással Túri Zoltán („Elhúzódó serdülőkor”), Simon György („Hastánc és tranzakcióanalízis”), Juhász Erzsébet (2x, „Mi lehet az oka, vagy keresd az átkozott traumát” és a „Nem tudja, hogy hány lépés a határ – a határeseti zavarok pszichoterápiájáról”), Valkai Zsuzsa (2x, „Alkoholmámor” és a „Gyilkos indulatok fogságában”), Szamosi Judit („Megközelíthetetlenek?”))
- Váry Annamária jegyzi a „A szervezetek és a TA” című részt, és ő írta az első írást: „Érzékeny és okos szervezetek” (itt a következő írások olvashatók: Váry Annamária: „Az Adonisz-naprendszer és a haldokló krokodil szomorú története”, Mezei Júlia: „Hol volt, hol nem volt... – szervezet újjászületik”, Münnich Iván (az apa): „A menedzserszemüveg”, Váry Annamária: „Fellobbanni és kiégni”) – Ezek lényegében – az első kivételével – mind megjelennek majd „A játszmák világa” című kötetben is (szóról szóra nem egyeztettem le a szövegeket, nagyjából az oldalszámok egyeznek...)
- Járó Katalin és Oláh Zsuzsanna jegyzi és írta a bevezetőt a „Gyermeknevelés, iskola és a TA – Hatni mesterfokon” című részhez (amelyben a következő írások találhatóak még: Szamosi Judit: „Felvértezve a rendbontók ellen” és „Kölcsönös csalódás után közösen’”, Nábrády Mária: „Amikor ég a hátország – családterápia és a TA”, Magyar Judit: „Pedagógusok és szülők – avagy ki fél kitől” és „Az iskola mint szervezet – változva megmaradni”, Oláh Zsuzsanna: „Határsértők – játszmák az iskolában”, Járó Katalin: „Hatalmaskodók és kiszolgáltatottak az osztályban”)
- „A tanácsadás és a TA” – Váry Annamária: „Problémák rendezése: önerőből vagy segítséggel?” és „Sose késő! Óz és Dorothy pályaváltásai”, Tari Katalin: „Stresszel, vagy anélkül”, Nábrády Mária: „Emberismereti gyorstalpaló”, Pándy Mária: „Játszmák az ágyban, avagy az igazi intimitás” (ezek közül csak Nábrády Mária nem jelenik meg „A játszmák világá”-ban)
16. „A játszmák világa – Felfedezések a tranzakcióanalízis tájain” – Tanulmánykötet (szerkesztette: Járó Katalin) – Háttér kiadó, 2011 - Egy kétkötetes tanulmánykötet első kötete (koncepciójában – azonos a szerkesztő – hasonlít a megelőző kötethez, „A játszmák nélkül”-höz ) A „Játszmák nélkül” tanulmányainak egy részét átvette (itt-ott módosított az anyagokon), tulajdonképpen bizonyos értelemben annak folytatása és vett fel új anyagokat is (van egy rövid rész az elején, ami megpróbálja összefésülni a különböző időpontokban kiadott könyveket, nekem ez egy kicsit zavaros – lehet, hogy bennem van a hiba...):
- A bevezetés után Járó Katalin és Juhász Erzsébet jegyzi az „Elemzés és személyiségváltozás – TA-fogalmi kalauz.
- Egy további nagy részt Járó Katalin és Váry Annamária jegyez: „Hétköznapi játszmáink”
- Majd egy szerzőhármas ír a „Tisztuló jelentések . Az alapfogalmak továbbgondolása”-ról a követklező részben,
- Járó Katalin „Tranzakcióanalízis – történeti áttekintő és perspektívák”
- „TA nemzetközi és hazai szervezetei”-ről ír Nábrádí Mária és Járó Katalin.
17. „Felelősség és siker – A tranzakcióanalízis mint döntésmenedzselés” – Tanulmánykötet (a második és egyben utolsó kötet a szériában, ami a „Játszmák világá”-val kezdődött) (szerkesztette: Járó Katalin) – Háttér kiadó, 2013 – Ez részben az előrejelzett 2 kötet második kötete, részben ez is bőven emel át a legelelső (15.), „Játszmák nélkül” című kötetből:
- Az első rész a „Szervezetek és a TA” nevet viseli (hasonlóan a „Játszmák világa” egyik részének címéhez, csak az ott nem megjelent tanulmányokat említem):
i. Antal Sándor: „Mit nyújthat a tranzakcióanalízis a szervezetekben és szervezetekkel dolgozó embereknek?”
ii. Járó Katalin: „A szerkesztő jegyzete a szervezeti TA-ról – hazai tájakon”
iii. Az olvasókönyv – Munkahelyen alfejezetben a következő tanulmányok találhatók:
Sari van Poelje: „Játszmák határok nélkül - A munkahelyi légkörről”
Hans-George Hauser: „Coaching és a tranzakcióanalízis”
Chrenóczy-Nagy Judit: „Ambíció, gyors siker, és ami mögötte van – Az Y generáció két arca”
Galambosi Szilvia: „A félreismeréstől a felismerésig – A kiégésről TA-s szemmel”
Szatmáriné Balogh Mária: „’Nem én akartam elmenni!’ – avagy a gondoskodó létszámleépítés TA-s alapelveken”
- A második rész „A tanácsadás és a TA” címet viseli (hasonlóan a „Játszmák világa” egyik részének címéhez, csak az ott nem megjelent tanulmányokat említem):
i. Váry Annamária: „Tanácsadás, útban az információs társadalom felé”
ii. Járó Katalin: „A szerkesztő jegyzete a TA-s tanácsadásról: A TA válasza korunk kihívásaira és Hazai tájakon”
iii. Nábrády Mária: „Mire elég egy pillanat?”
iv. „Olvasókönyv – közös dolgaink: demokrácia, meggazdagodás, kultúrális tolerancia” alfejezetben:
Magyar Judit: „A demokráciáról és a gazdaságról az érzelmek tükrében” és „Országodba befogadtál?! Néhány gondolat a cigányság sorskönyvéről”
Nagy Gábor: „Az ’IKEA’-generáció esete a devizahitelezéssel” és A hiányzó láncszem – avagy pénzügyi sorskönyveink vizsgálata”
Cekova Diana: „Kultúrák ütközőpontjában: Sokkoló percek és mulatságos helyzetek a változás kapujában”
- A Harmadik rész „A TA tanítása” címet viseli és F. Várkonyi Zsuzsa „TA-tanítási TA-pasztalatok menedzserekkel, támogató foglalkozásúakkal és laikusokkal”
18. „Nyerni születtünk – Gyakorlati útmutató az önismeret fejlesztéséhez” (Born to win) – Muriel James & Dorothy Jongeward – 2010 (eredeti kiadás éve: 1971) – TA alapkönyv- „Nyertesek és vesztesek”
- „A tranzakcióanalízis áttekintése”
- „Emberi igényünk a sztrókokra és az idő struktúrálására”
- „A sorskönyvek drámája”
- „A szülői szerep és a szülői én-állapot”
- „A gyermekkor és a gyermeki én-állapot”
- „Személyes és szexuális identitás”
- „Zsetongyűjtés és játékok”
- „A felnőtt én-állapot”
- „Autonómia és a felnőtt etikája”
19. „The Process Therapy Model – The six personality types with adaptations” – Taibi Kahler – 2008 - Taibi Kahler itt következő 2 könyve a TA-ból kiinduló rendszerét írja le, ebben a könyvben az elméletet és a következő, 2 évvel korábban írt könyvében pedig egy kis történetbe csomagolva. A PCM profil egy személyiségprofil.
- „A Folyamat-Modell (Process Model) története” (1969-2007)
- „A személyiség szerkezete” – a 6 személyiség típus
- „Hogyan kapcsolódj az ügyfeledhez”
- „Mozgatók - Első szintű szorongás”
- „Sorskönyvek”
- „Fázisok”
- „Pszichológiai szükségletek”
- „Az alap - második szintű szorongás
- „A pince – harmadik szintű szorongás”
- „Fázis ügyek”
- „Sorskönyvek kezelése”
- „Fázis vs alap szorongás”
- „Terápiás témák”
- „Személyiség fejlődése”
- „A kezelési modell kiválasztása az ügyfél alapjának és fázisának megfelelően”
- „A Folyamat Terápiás Modell profil-riportjának a használata”
- „Föld jelentkezik...”
- „Személyiség típusok, mini sorskönyvek és adaptáció”
- „Tréning a PTM-ben és az adaptációk kezelése”
20. „The mastery management – or How to solve the mystery of mismanagemet” (A mestervezetés – vagy Hogyan oldjuk meg a téves vezetés misztériumát) – Taibi Kahler – 2006 – A PCM (Process Communication Model – Folyamat Kommunikációs Modell) bemutatása egy irónikus detektív-történetbe ágyazva
- „A karakterek”
- „A helyszín”
- „Az összeesküvés”
- „A bűntett”
- „A megoldás”
- „Epilógus”
- „Utóirat”
21. „Transactional analysis – Approaches to brief therapy” (Tranzakcióanalízis – Megközelítések a rövidterápiához) – Szerk: Keith Tudor – 2006 (első kiadás éve: 2002)
- „TA és TA iskolák”
i. „Tranzakcióanalízis, mint rövidterápia” – Ulrike Müller és Keith Tudor
ii. „Brief pszichoterápia, amely pszichoanalitikus TA-t használ” – Helena Hargaden
iii. „TA mint egy rövidtávú kognitív terápia” – Geoff Mothersole
iv. „Újradöntési terápia mint rövidterápia” - James R. Allen és Barbara Ann Allen
v. „Catexis (túlzott koncentráció valamire): Rövidterápia bentlakásos helyzetben” – David Rawson
vi. „TA rövidterápia integráló jellege” – Keith Tudor és Mark Widdowson
- „Alkalmazások”
i. „Az egy-üléses gyógyítás: Nem-dohányossá válni” – Adrienne Lee
ii. „Rövidterápia trauma-stresszre” – Steve Dennis
22. „Coacher avec l’analyse transactionelle” (Coacholni TA-val) – Daniel Chernet, 2013 (első kiadás éve: 2009)
i. TA, mint egy megértési modell
ii. Coaching kapcsolatot kialakítani az ügyfél javára
A coach pozícionálása
A kérés és a szerződés tisztázása
iii. Az ügyfél viselkedése és dinamikája
Az ügyfél pszichológiai története
Az illúziók és az előítéletek
A személyiség kifejezése a kapcsolatban
iv. Az érzelmek/indulatok (émotions - fizikai) a coachingban
Az érzelmek/indulatok és érzések (sentiment – gondolati) a coaching ülésen
Hová vezet a frusztrációk felgyülemlése?
Az érzelmek/indulatok kirobbanása az ülésen
v. Pozitív kommunikáció
Amikor két ember beszél
A motiváció titka
Mit csináljunk együttt?
vi. Amikor az ügyfél konfliktusban van
Megérteni a konfliktust
Miért veszünk részt a pszichológiai játszmákban?
A coachingban megélt pszichológiai játszmák
A drámaháromszög
Elkerülni a pszichológiai játszmákat és kilépni belőlük
vii. A sorskönyv működésben
Amikor két személy egy
Felhasználni valakit anélkül, hogy kérnénk
Amikor az ügyfél semmit sem tesz, hogy megoldja a problémáját
Megérteni a hivatásválasztást és az életesemények ismétlődését
viii. Néhány speciális TA-s közbeavatkozás
Kísérni a tudatosságot a probléma megoldásához
A konfrontáció megfelelő felhasználása
Megengedés, védelem és hatalom
23. „Jegyek és játszmák – Tranzakcióanalízis és asztrológia” – Rákos Péter – Libretto, 2010 – A zodiákus jegyek szerint rendezett fejezetekben a tranzakcióanalízis eszköztárát használja a szerző, szóval összeötvözi a kettőt. Az egyik a születési dátumunk körüli együtt- és szemben- és a kettő közötti állásokat tekinti meghatározónak, a másik a (főleg) gyerekkorunkban rögzült taktikák és stratégiák három én-állapotban (szülő-felnőtt-gyerek) megjelenő leképeződéseit. Úgy jár el fejezetenként, hogy minden fejezetnél (csillagjegynél) az oda valamiért passzoló TA-s elmélet-morzsát említi meg (a könyv extra kisalakú és közepesen vastag (kb. 200 oldalas), pl. a Halaknál a sorskönyvet, a Kosnál a játszmákat, a Bikánál az ingereket és a sztrókokat, a Ráknál a drámaháromszöget és így tovább. Ami rendszerszerűen minden egyes fejezetben, minden egyes csillagjegyre konkrétan megjelenik, az (a) a belső hang típusa, (b) a jellemző sorskönyvek, (c) a játszmák és (d) a tranzakcionális minták.
- Vízöntő – Alapozó elméleti rész, asztrológia és a TA, stb.
- Kos – játszmaképlet
- Bika – Ingerek és sztrókok
- Ikrek – Trikófeliratok (a sorskönyvi parancsokat, tiltásokat nevezi így, pl. a „Rúgj belém!”, a „Bírd ki!”, „Tűnj el!”, stb.)
- Rák – A drámaháromszög az általános téma
- Oroszlán – Életpozíciók (Én OK, Te OK vagy az Én OK, Te nem OK, vagy az Én nem OK, Te OK és az Én nem OK és Te nem OK)
- Szűz – A „nem OK-ság” (negatív életpozíció)
- Mérleg - Feltételes életpozíció (sokszor eldönthetetlenül az OK-ság és a nem-OK-ság között)
- Skorpió – Szellemvasút (itt hozza először szervesen össze a két vonatkoztatási rendszert és azt mondja, hogy a TA gyermekkorban meghatározó sorskönyve és az ennél némileg ezoterikusabb és itt kevésbé részletezett módon az asztrológia pedig a születés dátumához kötötten együttesen határozzák meg („fektetik le”) azokat a síneket, amelyeken haladunk egész életünkben, főleg akkor, ha nem tudunk róla... Ugyanis amiről nem tudunk, az ellen tenni sem tudunk semmit, viszont láthatatlanul, számunkra érzékelhetetlenül meghatározhatják reakcióinkat, reagálásainkat és (élet-)döntéseinket...)
- Nyilas – Illúziók („aki jó, az előbb-utóbb elnyeri méltó jutalmát”... tanuljuk meg gyerekkorunkban... azután ez vagy bejön, vagy (többnyire) nem...)
- Bak – passzív játszmák (olyan viselkedési minta, ami kikényszerítheti másokból a játszmát, mint pl. – a könyv példája szerint - ahogy a „Száll a kakukk fészkére” Főnénijének értelmetlen vasszigora kikényszeríti az ápoltak McMurphy vezette lázadását)
Bennem a többé-kevésbé tisztán TA-s könyvek mellé odakívánkozik a Gordon & T.A. oktatási módszere alapján a Gordon-módszer is. Én eleve szimbiózisban tanultam a kettőt Vizi Beától, F. Várkonyi Zsuzsától és társaiktól (pl. Antal Sándor pont kiemelten a TA-s részek egyikénél segített be, Guseo Rita pedig a PCM profil elemzés-résznek volt a trénere). Itt öt könyvet említek meg:
- 2 db Thomas Gordon könyvet, a fontosabb a kettő közül az, amit a szervezeti vezetők számára írt, az L.E.T.-t (magyarul V.E.T. (Vezetői eredményesség tréning) címen jelent meg, de nagyon fontos könyvei még (itt nem listázva őket részletesen) a P.E.T (Szülői (Parental) eredményesség és a T.E.T. (Tanári (Teacher) eredményesség tréning) és
- 3 db-ot F. Várkonyi Zsuzsa könyveiből
A két Thomas Gordon könyv:
24. (Kindle e-könyv) „Leader effectiveness training” – Dr. Thomas Gordon (eredeti első kiadás éve: 1957). (Ennek – annyira tetszik... meg kellett is valamihez -, van francia kiadása is, azt is megvettem...:-))) – „Leaders efficaces – L’efficacité par la collaboration” – A hatékony vezetők – Hatékonyság együttműködésen keresztül – Les Éditions de l’Homme, 2011 – első: 2001)
- Hogyan válhatsz hatékony vezetővé
- Attól, hogy kineveztek, még nem válsz vezetővé
- Csináld magad, vagy a csoport segítségével
- Készségek, amelyek segítenek a csoport tagjainak a problémáik megoldásában
- Az értő hallgatási készséged mindennapi használata
- Hogyan elégítsd ki a saját igényeidet
- Hogyan tedd hatékonnyá a vezetői csapatodat
- Konfliktusok: ki nyerjen, ki veszítsen?
- A nincs-vesztes módszer, a konfliktus együttműködéssé változtatása
- A nincs-vesztes módszer szervezeti alkalmazása
- Az időszaki tervező értekezlet: A teljesítményértékelés egy új megközelítése
- Néhány mélyebb téma vezetők számára
25. „Emberi kapcsolatok – Hogyan építhetjük és hogyan rontjuk el” – Dr. Thomas Gordon és Noel Burch – Gordon könyvek, 2010 – Ez a kis filigrán (keskeny és nincs 120 oldal) kötet egy összefoglalója a rendszernek, amit Gordon a fent említett területekre (szülők, tanárok, vezetők...) applikált...
- Jó és rossz kapcsolatok
- A kapcsolatok problémái
- Egy csipetnyi megelőzés
- A kapcsolatok hierarchiája
- Ki a problémagazda?
- Figyelj jobban!
- Gondolatok az értő figyelemről
- Az igazság nyelve
- Termékeny konfliktusok
- Az értékekről
- Amiért optimisták lehetünk
- Kérdések és feleletek
...és akkor Zsuzsa könyvei:
26. „Már 100x megmondtam” – F. Várkonyi Zsuzsa – Háttér kiadó, 2013 ( első: 1986)
- Találkozás egy családdal
- A játszmákról
- Gyerekjátszmák
- A gyerekjátszmák leépítése
- Te meg ő
- Örömtiltó felnőttjátszmák
- Az örömtiltó játszmák leépítése
- „Nyúlcipő”
- „Zsákutcák és kivezető utak”
27. „Tanulom magam” - F. Várkonyi Zsuzsa – Mérték kiadó – 1999
- A pszichológia demokratizálódása
- A férfiaknak tilos az érzéseikkel beszélgetni
- Ez is, az is a viselkedésről
- A Gordon-féle kapcsolati modell
- Önelfogadás és önismeret
- Hány ember vagy?
- Az élet programozása
- Sorskönyvek és játszmák
- Át akarom írni a sorskönyvemet! (Egy anyaság története)
- Mit adsz tovább?
28. „Sors és sérülés” – F. Várkonyi Zsuzsa – Mérték kiaó – 2011 (első: 2008)
- Alteregók találkozása
- Sorskönyv és miazma (a TA-s sorskönyv és a homeopátia összefüggései) - Hmmm... a homeopátiát egyelőre még Zsuzsa sem tudja számomra elfogadhatóvá tenni... de elgondolkoztat, ő először... mondjuk az asztrológiával vagyok kicsit hasonlóan (kiváncsi vagyok, erre az összevetésre mit mondana Zsuzsa...), ma se hiszek igazán benne abban a formában, ahogy interpretálják, de amikor egy nagyon tisztelt kedvenc klasszikusom, Baktay Ervin neve alatt megláttam egy „Asztrológia” című könyvet, hát, kettéállt a fülem... persze megvettem, és belelapoztam... és mindenesetre elültetett egy kis kételyt az alap-kételyemmel szemben...:-))) Nna... valahogy így vagyok a homeopátiával és Zsuzsának ezzel a könyv-részével is...
- Normális szülés ma
- Démon szülők, sérült szülők
- Pedagógusok sorskönyve
- WWW.TÉNYLEG.NYERTÜNK_E.IDŐT.HÚ
- Önzés és csalódás
- Coaching az üzleti világban
És akkor még két könyv, amelyek ebbe a csoportba vannak sorolva nálam, bár még nem észleltem, hogy szorosan kapcsolódnának akár a TA-hoz, akár a Gordon-módszerhez, viszont beléjük lapozva, mégiscsak ebbe a csoportba tartoznak, talán azért, mert nagyon erősen a kommunikációra koncentrálnak első blikkre... (részben pedig ugyanaz a finoman válogató exkluzív kis kiadó adta ki mind a kettőt, a Reneszánsz Könyvkiadó Kft, akinek a vezető-tulajdonosát egy tréningből ismerem, úgyhogy, ha tetszik, ez itt a „reklám helye”...:-)))
Mindkettőt ugyanaz a szerzőpáros írta: Adele Faber és Elaine Mazlisch...
29. „Beszélj úgy, hogy érdekelje, hallgasd úgy, hogy elmesélje – Gyakorlati tanácsok a sikeres szülő-gyerek kapcsolathoz” – 2006 (Első: 1980)
- Hogyan segítsünk gyermekeinknek érzéseik feldolgozásában?
- Működjünk együtt?
- Büntetési alternatívák
- Az önállóság támogatása
- Dícséret
- Hogy ne kelljen több szerepet játszaniuk
- És minden összeáll
- Mégis, miről szól ez az egész?
30. „Testvérek féltékenység nélkül” – 2007 (Első: 1987)
- Testvérek – A múlt és a jelen
- Engedjük szabadon a rossz érzéseket
- Az összehasonlítgatás veszélyei
- Az egyenlő kevesebb
- A testvérek és a szerepek
- Amikor a gyerekek veszekszenek
- És megbékélünk a múlttal
Jó olvasást a TA-s, Gordon-módszeres és kiegészítő könyvekhez. Képzések (szülői, pároknak, vezetői, coaching, tréneri) a Gordon & T.A.-nál (disclaimer: nagyon szeretem őket személy szerint és szakemberként is, ám nincs jelenleg gazdasági kapcsolat köztünk, úgyhogy ez az önzetlen reklám helye). Természetesen (hogy legyen már egy igazi „reklám helye” is...) az én coach-i, mentori, tréneri, facilitátori munkámban is – a fentiek, képzéseim, élményeim, olvasmányaim alapján talán nem meglepetés – megjelennek valahol integrálva ezeknek a megközelítéseknek bizonyos aspektusai is...:-)))
